第六章：這方案也太

 這個廠房內的設備要再增加一批，並且擴招技術工人和研發人員，特別是那些有技術的職校生和大學生，只要他們有紮實的基礎知識，都可以考慮招聘。

 還有，給我們的經銷商提前通氣，讓他們調查一下週邊鄉鎮的消費能力和電視機安裝量，工廠即將給他們更多讓利空間和技術支持。”

 粗略的講了一段之後，周瑜看著身材有些消瘦的技術研發部主管田健恆，神情嚴肅道：“要擁抱未來的互聯網社會，我們就不能把電視機當做一個單純放電視的機器。

 在這臺電視機上，我們要讓兒童和少年們可以動動遙控板就能玩遊戲、聽歌，讓這些大人們，可以通過選擇衛星接收器和電視機盒子，擁有不同的信號來源。

 新聞廣播、電視機、電影這些只是最簡單的需求，咱們工廠可以找西蜀師範大學的老師和優秀學子們錄製小學、初中的教學光盤，對我們西南地區學校的教學教材每一個重要知識點進行講解，把時間壓縮到十張光盤就可以講完小學語文、數學、英語這三科，然後六張光盤講完初中語文、數學、英語這三科。

 至於物理、化學這些其他科目，也可以每一科都錄製六張左右。同時整理一份歷年真題的卷子和答案。

 做好知識產權保護，和每一位講課的講師都簽署簽約合同，每兩個月結算一次光盤銷售額，折算一定比例獎勵給對應講師。

 每一個購買我們電視機的客戶，都可以領取一套小學或初中的主課教學光盤以及對應的一份試卷。而副科的光盤，只能讓購買電視機的用戶進行加購，定價要比市面上的教學光盤低，甚至每一張光盤虧點錢都可以。

 宗旨就是一個，真正的薄利多銷，綁定教學光盤和試題，同時給電視機內部留足擴展渠道和遊戲。

 crt電視機也是有優勢的，亮度夠高、對比度好、觀看視角大，並且對環境光線的要求低，並且顯像管、控制電路比較簡單，故障率低。