第414章 瞭解國際籃球文化

 蘇盤對籃球的熱愛始於小學三年級。那年學校組織了一場籃球比賽，他第一次站在籃球場上，儘管瘦弱的身材在隊伍中顯得格外不起眼，但當他觸碰到籃球的那一刻，心裡卻像點燃了一團火。他喜歡那種跑動的感覺，喜歡手指尖摩挲籃球表面的粗糙觸感，喜歡球穿過籃網發出的清脆聲響。

 從那天開始，他每天都利用課餘時間去練球。蘇盤沒有專業的教練，沒有人教他投籃的姿勢該如何標準，甚至連球鞋都是一雙在集市上買來的地攤貨。但他不在乎，他覺得籃球給了他一種無與倫比的自由感，讓他暫時忘卻了學業的壓力和家裡的瑣碎。白天在學校練球，晚上他會拿著籃球去街頭昏暗的燈光下，一個人對著牆壁投籃，甚至自言自語模擬比賽的解說。

 隨著時間的推移，蘇盤的球技漸漸出眾。初中時，他的速度和反應能力已經遠勝同齡人，但身體卻依舊瘦弱。學校的體育老師很欣賞他，但也坦言說：“蘇盤，籃球不僅是技術，身體素質也很重要。你需要鍛鍊，尤其是力量。”從那天起，他每天放學後都會背上沙袋練習跑步，飯後則做俯臥撐和仰臥起坐，哪怕肌肉痠痛到難以入睡，他也從不退縮。

 蘇盤的努力漸漸被更多人看見。初三那年，他帶領校隊贏得了全市中學生籃球聯賽的冠軍。他在決賽中獨得三十分，儘管對手的防守異常兇悍，他依然用一次次精準的中投和靈活的突

破徹底摧毀了對方的信心。比賽結束時，全場為他歡呼。他第一次站在領獎臺上，看著獎盃，心裡萌生了一個更大的願望——有朝一日，他要站上更大的舞臺，讓全世界看到他的籃球。

 然而，夢想的道路從不平坦。升入高中後，他進入了全市最好的體育中學，這裡的競爭遠比他想象中殘酷。隊伍中高手如雲，每個人都抱著成為職業球員的目標，而蘇盤雖然技術突出，但因身高和力量的劣勢，並沒有得到教練的重視。訓練時，他常被安排在邊緣位置，有時甚至無法上場參與對抗賽。這讓蘇盤感到深深的挫敗，但他並沒有灰心，而是選擇更努力地訓練。他比別人早起兩個小時練投籃，晚上等隊友都離開後，他還會獨自在空蕩蕩的球場上練習變向和運球。

 一天深夜，球隊助理教練無意間路過球館，看到了滿頭大汗的蘇盤。他被這份執著打動了，開始主動指導蘇盤的訓練。助理教練告訴他：“蘇盤，你的身高雖然不是優勢，但速度和節奏是你的武器。只要能在突破和投籃上形成自己的風格，身高的短板未必會成為阻礙。”

 在助理教練的幫助下，蘇盤學會了更加細膩的控球技術，以及如何在高強度對抗中找到投籃的節奏。他漸漸地不再依賴力量對抗，而是利用步伐和假動作晃開對手，為自己創造出手空間。高二那年，他終於迎來了改變命運的機會。在一次全國高中生籃球聯賽中，蘇盤憑藉出色的表現帶領球隊殺入決賽。他不僅場均得分位列全隊第一，更以精準的三分球和靈活的突破成為比賽的焦點。