第三百四十一章 沒經費就是晴天霹靂

烏程市的教育集團在良性競爭下壓榨著每一個人的潛力。教師的待遇緊跟工作強度和工作水平，誰敢搞些投入產出比有問題的操作，第二年綜評就得死。學生們不可能會被分到“最差”的學校用“最差”的資源，也不會有什麼本校分校之間的歧視，只因為搞歧視的教育集團在起步之前就會被搞。

家長也不需要亂卷什麼學區房，除了部分學區確實深入人心有信仰加成，哪怕是在認為基礎建設還不夠到位的鄉下，被要求吞併鄉下學校的優秀教育集團都得把鄉村教育拉起來。

這是烏程花了十多年時間做起來的試點方案，李儉小時候在烏程市裡成長，以為外頭的世界也是這樣運行。但當他高考後離開烏程，他才知道這竟然是隻在烏程推行的試點，即使是同一省的吳會省內，其他城市也沒有進行過如此激進的教育革新。

等他進入大學，與室友們聊起各自家鄉的學校時，他才知道，原來像這樣一個教育集團做好了就被要求吞掉本區域內最差的學校，竟然是其他地方從沒有過的。

而他的室友比他更驚訝，因為他們也從來沒想到過，竟然會有一座城市的所有學校都可能被吞來吞去。今天是一中的學生，明天就可能在二中教育集團下，大後天可能會飛到十五中。

對這種現象，他們當然不無疑問。於是，那天晚上，李儉以一個學生的視角，將自己在烏程的學習經歷和盤托出。

現如今，新星大學要在平西聚居區設立分校，老張又提了一嘴李儉的戶籍地，話裡話外都像是在點李儉，讓他知道，這次的開分校活動，是類似過去烏程的教育試點內容。