第一百三十三章 掌聲般的潮水和潮水般的掌聲

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新生入學要乾的事情很多，當李儉想要為此做些什麼的時候，他就發現，電子化辦公如果能夠全程可靠，實在是令人解脫的辦法。

事實上，那些真正屬於高校校長的事務，由於李儉一望可知的學生特性和過去宣傳需要趕鴨子上架的遺留問題，明眼人都知道這些活壓根不歸李儉做。作為錢安聚居區修仙領域的宣傳標杆，李儉和他掛名校長的新星學院背後都有不少團隊助力，解決校長事務也屬於團隊助力的一環。

只是當李儉打算以校長身份審視這些工作的時候，縱然已經是築基期修仙者，身體素質比靈氣復甦前強了何止十倍，也依舊看得一腦門子都是汗。

“還是把確認學籍之類的事情交給專業人士來做吧。老張，我作為校長要在迎新晚會上發言的稿子呢？讓我先過過稿。”

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身為學生的時候，李儉便覺得，在迎新晚會上長篇大論的校長挺招人恨的。

那時候，他可不知道，自己有朝一日竟也會出現在如此招人恨的位置。

這屆新生人數能有一萬兩千人，全都在迎新會肯定是坐不下的。迎新晚會以自願參加為原則，又從報名的幾千人中抽了三千人進新星學院最大的劇院，這才將迎新晚會佈置停當。

節目樣式和春晚差不多，或者說，帶頭的是李儉，也想不出別的晚會流程。主要是老生出節目，新生有興趣的在暑假就呈報節目，準備搭一場總表演時長達到兩個小時的戲碼。

再儘可能快地讀完演講稿後，李儉迎著滿場掌聲，在一排就座。這大抵算是現在師生的默契了，只要兩不相害，校長講完話，甭管講的水平怎麼樣，只要不侵害到自己的利益，也沒有非常明顯的錯誤，學生們總會十分寬容地給予適當的掌聲，就像是校長確實發表了一番高水平演講。

說來慚愧，過去總有人形容掌聲的方式是“如同潮水般”，可對李儉來說，他雖然是水鄉區域長大的孩子，但卻生在城市，且城市距海邊還隔了一座城，對海浪的記憶只有幼時被父母帶去旅遊的印象，更不用說在當地教育宣傳中被看做極端危險的潮水……他是真的不熟悉潮水的，貨真價實的水鄉孩子。

直到前段時間，他在海里戰鬥完上岸，正好碰上漲潮，恍然間好像聽見掌聲。正當他尋找如此偏僻的海灘哪來這麼多人鼓掌的時候，他才意識到，別人將掌聲比作潮水聲，他卻將潮水聲聽成了掌聲。

“下次再有這種活動，就你上去演講好了，反正你也是副校長，再副也是校長。”李儉坐在第一排的最佳位置，左手邊坐著李儉，右手邊則是書記——這位他不太熟，不過大部分正常高校校長該做的事，這位都承擔了許多，李儉打個照面的時候，恨不得給這位鞠上一躬表示敬意。

出於同樣緣由，李儉總覺得對無條件幫自己分擔工作的人沒大沒小地說話不好，在嚴肅場合，還是找自己付了錢（待遇）的助理張博學扯閒篇更合適。