第13章 新增任務欄

這下子，輪到程將文搞不懂了，“那現在，校區規則10到底是真還是假？這些藥又該吃還是不該吃？”

鄒漢民往他床鋪緩緩的爬上去，趴到被子上嘆道，“管它是真是假，先活著再說，下午的活動不用預我了，我想睡一會。”聽得出來，他確實很累，

我隨即將他的情況發到班長群讓大夥分析和借鑑後，不忘提醒道，“累就睡吧，不過千萬別睡過頭，你最好自己調個鬧鐘，差不多時間就去食堂吃晚餐。”

“嗯，知道了”

就這樣，鄒漢民只是意外被貓抓傷而已，

卻由於醫務室的迷之操作，瞬間變成我們宿舍裡狀態和“數據”都是最差的那個，

當然，我也沒有幸災樂禍，而是在反思，

如果是自己遇到這樣的情況，又該如何選擇？

怎麼做才能將損失降到最低？

同時【校區規則10】的真實性，還有待核實。

現在的當務之急，是要弄清楚“學分”、“健康”、“精神”，這三項數值，到底怎樣才可以補充！

畢竟在這詭異學院，隨時都有可能出現各種飛來橫禍，

不說別的，單是這學分，每天就要消耗一點，

相當於一天二十萬白給，實在沒法安心躺平。

他們這樣的回答，我們頓時有些懵圈，一下子被整得不會了！

這兩個傢伙，完全不按套路出牌，

並且接下來，不管我們怎麼追問，那兩門衛如同再次化身為“雕像”，就是不給任何回應，

有些想不明白他們剛剛為什麼會突然搭話，

實在糾纏無果後，我們只好“打道回府”，圍在一起商討對策，

鄒漢民看向我問道：“石淼，你怎麼看？”

我思考一會後，回應道，“首先，我們不清楚那兩門衛是否都知道對方的情況，所以他們這樣的回答，可真可假！”

頓了頓，我繼續補充，“就算他們都知道對方的情況，說真話的門衛既能說‘吃’，也能說‘不知道’，同樣說假話的門衛也一樣能說‘吃’或‘不知道’！”

聽完，鄒漢民不由一手扶著額頭，甚是懊惱，“我怎麼完全聽不懂啊！”

一旁的程將文則皺眉道，“不對啊，如果他們知道彼此的情況，假如這藥該吃，那說真話的門衛只能說‘不吃’，而說假話的門衛就可以說‘不知道’，進而間接說謊，”

“同理，假如這藥不該吃，那說真話的門衛只能說‘吃’，而說假話的門衛同樣可以說‘不知道’，依舊間接說謊，”

“所以這藥不就‘不該吃’了嗎？”

“而且由始至終，不管怎樣，說真話的門衛都不應該說‘不知道’呀！”

一波分析後，六隻眼睛頓時眼巴巴的看著我，我只好解釋道：“道理很簡單，他們只是門衛，而不是醫生，就像舍管阿姨之前說的，對於這些藥，如果他們真的不知道呢？又或者一個知道，另一個不知道呢？”