第278章 儒家危矣！

 果然，陸羽接下來的解釋，正契合眾人猜想。 

 “所謂六學，一曰經學，二曰律學，三曰算學，四曰計學，五曰工學，六曰科學，一館者，廣文館也！” 

 聽完這六學一館的定義，眾人又好奇起來。 

 這前三學倒還熟悉，那廣文館也好理解，可後面三學是啥意思？ 

 計學……聽這稱呼，倒與算學頗有關聯，宋時似乎有專管財政的計相，照這看來，這計學該與戶部息息相關，專司度支、鹽鐵計量等事的。 

 而工學……莫非與工部有關，專司工事營造，水利修建等事的？ 

 這計、工二學，大家稍一琢磨，倒也能猜出個大概。 

 可最後一項，科學…… 

 所有人都傻眼了，這是個什麼玩意兒？ 

 眼看眾人一臉迷惑，陸羽忙細作解釋。 

 “這經學、律學、算學，想必諸位都很清楚，計學即是經濟度支，以算學為本，核算財政賬目，而工學則是工事總學，專授工事營造、水利及道路橋樑興修，至於最後的科學，是指事件萬事萬物所蘊含和遵循的根本原理，若用簡單易懂的話來解釋，即是‘格物’。” 

 科學是後世概念，要想簡單通俗地解釋清楚，倒並不容易，但陸羽開設科學科目，其初衷就是號召眾人發現瞭解世間萬物的原理。 

 這與儒家所講的格物致知，其實有異曲同工之處，但儒家的格物，大多隻侷限在理論基礎，陸羽所要教授的，則是上到天文下至地理的諸多實際原理，相對而已，較墨家更接近。 

 他介紹得倒很賣力，只可惜，聽完之後，眾人仍是一臉迷惑，倒並非聽不懂陸羽的話，只是大家都無法理解，好端端的為啥要添這些學科。 

 只見素來最膽大跳脫的方孝孺站了出來道：“祭酒大人，您讓我們學這六學，究竟有何用處？” 

 陸羽輕笑，郎聲道：“這六學所教內容，與我等生活息息相關，也與諸位日後仕途有莫大關聯，學會之後，對你等大有裨益！” 

 這道理再簡單不過，經、計、算、工等學，在朝廷六部各有分工，日後入朝為官，總能用得上，而律學所教的大明律法，更是為官者理當牢記的準則。 

 方孝孺雖是儒生，但畢竟心思活泛，稍一思索便領會其意，笑著退了下去，聰慧如他者能體會其妙處，其他生員就不同了。 

 在場的大多數人，來這國子學的目的，只有一個——為將來入朝當官，尋求一個門徑。 

 即便這六學於他們仕途有益，但終究無法像儒家經義那樣，為他們邁入仕途提供幫助。 

 終於有人站出來，替生員們道出內心想法。 

 黃觀，他一心向學，素是國子學裡的刻苦典範，只聽他問道：“祭酒大人，且不提日後仕途，單說這六學對咱們入朝為官有何好處？” 

 他這洪亮嗓聲一出，眾生員立刻吆喝吶喊起來，高聲附和。 

 面對眾人質疑眼神，陸羽神態自若，他笑著壓了壓手，制住殿中喧鬧道：“本祭酒既敢開設這六學，自然早就為諸位尋找好了出路，陛下已經許諾，這六學成績優異者，將來入朝選官時，享有優先權！” 

 此話一出，大殿中立即歡騰起來。 

 國子學生員完成學業後，即可入朝選官，但能選官，並不意味著能完全依照自主意願選到合適官位，關鍵還要看朝廷選派。 

 舉個最簡單的例子，雲貴偏遠地區的知縣和蘇州，杭州的知縣，雖然品級都一樣，但結果能一樣嗎？ 

 而這優先選官權，就意味著他們在將來選官之時，多了一份保障。 

 官場如戰場，一步先，步步先，這等關乎人生前途的大事，即便是些微優勢，也極為重要。 

 大家學習那四書五經，也只當其是官場敲門磚，如今多了個選擇，為何不去試試呢？ 

 生員們歡欣鼓舞，陸羽看在眼裡，心中暗籲口氣，還好自己早有準備。 

 陸羽心下大悅，生員歡騰雀躍，倒也有人不高興了。 

 六科一出，影響的可就是儒家地位，生員們雖整日四書五經，但畢竟只當它是敲門磚，並沒有虔誠的儒家信仰，但那些學官、講師則不同了。 

 這些人，就靠著授課教儒維持自身官身地位，倘若儒家地位降低，他們的地位自然也跟著衰落。