曉風殘月聽荷 作品

第39章 阿如村的新老師

 阿如村是屬於持證教書的,在教令院的准許範圍內。

 因此。

 按理說,像坎蒂絲說的這種情況不應該發生才對啊。

 “很遺憾,但事實就是如此。”

 說到這個事,坎蒂絲露出了一副無可奈何的表情。

 通過她接下來的話。

 羅德很快就搞明白了為什麼會出現這種情況了。

 阿如村不是沒有水平足夠當老師的年輕人。

 只是。

 年輕人都不願意做這個事。

 有志向的,會選擇去雨林區打拼;沒有志向的,也會選擇利用自己學到的知識,去做一些能夠賺得更多的工作,而不是蝸居到村子裡一輩子,做一個沒前途的教書先生。

 因此老師這種薪水低事情多的工作,現在也就只有那幾位年紀比較大的老人還願意堅持著。

 這就應了羅德之前去禪那園時和迪希雅聊過的話題。

 沙漠是留不住人的。

 一旦有條件能夠獲得更好的生活,絕大多數的沙漠民都會選擇到雨林區去打拼。

 至於學者們。

 那就更別指望了。

 這群被流放的罪人確實是不會再顧忌教令官,可以肆無忌憚地傳播知識,但他們基本上都是和大部分的雨林學者差不多,對沙漠民充滿了鄙夷和敵視。

 不說別的,就連之前救過羅德一命的老羅伊。

 他願意救羅德,也是因為他誤把給羅德當成了是雨林人。

 而從教令院開始放逐學者到阿如村以來,願意幫助阿如村的學者,滿打滿算十個手指頭也能數得過來。

 所以缺少老師的這個問題,壓根也指望不上那些知識更加淵博的學者。

 “伱也不需要教太複雜的,就按照《提瓦特識字大全》,能夠讓孩子們識字,能夠讓他們算明白數字就可以了。”

 坎蒂絲的要求很低。

 她知道羅德自身現在也是在學寫字的階段。

 加上羅德又不是什麼教令院或者楓丹科學院這一類真正科班出身的學者。

 因此她所期盼的,僅僅只是羅德能夠幫著完成一些基礎教育就行了。

 但她還有一些擔心,說出來的時候,還有些支支吾吾。

 “很抱歉,薪水方面,我,我沒法給你太多,不然那些