第032章 智斗大佬


 八點鐘,蔡晉再次從後門入場,挾裹著強大的氣場,同學們依舊是不約而同地起身鼓掌。

 直到蔡晉走到前臺,大家才安靜地坐到位置上。

 “今天,我會帶領大家學習三個內容,一是銷售團隊管理,二是計劃制定與目標分解,第三個是銷控管理。

 你們要是提前看過講義內容,就會知道今天的課程和計劃目標有關,還記得昨天我問你們來這裡的學習目的是什麼嗎?

 當時有一個同學寫的是為了自己。昨天,我並沒有給到大家答案,那麼,今天就以此為題,結合我們的第一個講義銷售團隊管理,進行講解。

 有些同學,可能到現在,都還心存疑惑,為什麼為自己學習,反而是無效的?這裡就要講到一個概念,那就是和‘自我’相反的——‘團隊’。

 很多人會說,團隊嘛,有什麼大不了的,在座的哪個,不是帶兵的。但,我想告訴你們,95的管理層,根本不懂什麼是團隊,更不會帶團隊,尤其是基層的管理者。

 所以啊,才會發生,公司開會總是議而不決,部門團建總是團而無建,銷售業績總是銷而無績……這都是我們所面臨的問題,根本上講,就是‘自我’意識在作祟。

 在這一點上,人類不如動物,想要做一個有成效的領導者,尤其是帶好一個團隊,我覺得,我們有必要向動物世界學學,動物世界裡有很多堪稱團隊協作的榜樣,

 比如眾所周知的狼,但我告訴你們,不光是狼、獅子、老虎、大象這些猛獸有團隊協作的能力,就連螞蟻也都有令人驚歎的精密分工協作。先給大家看一個視頻短片!”

 短片是一部關於螞蟻的紀錄片,講述美國一個實驗室做的“螞蟻王國”實驗。

 二十分鐘後,當同學們正看得津津有味時,蔡晉卻暫停了視頻。

 隨手打開了ppt課件,課件目錄頁寫了三個標題,即:銷售團隊管理,計劃制定與目標分解,銷控管理。

 “好,視頻先看到這裡,待會兒會留時間播放。剛才大家看到的,是螞蟻這個種群,是如何生存協作的。

 大家都會驚歎於,蟻群嚴密而完美的組織架構、階層管理、分工協作,可以媲美人類社會,但為什麼蟻群就能夠做到精誠團結、完美協作,而人類社會就很難做到呢?

 要知道,蟻群社會是沒有中央指揮部,更沒有最高統帥,大家都是分工協作鏈上的平等個體。

 兵蟻負責巡邏守衛,大型工蟻負責覓食,小型工蟻負責培


植真菌運輸垃圾,蟻后負責產卵,微型小蟻負責照顧蟻后,雄性螞蟻也只負責交配,

 誰也不會中飽私囊,誰也不會偷懶怠工,誰也不會去幹預誰,誰也不會去指揮誰,更不會有螞蟻說‘唉,領導,我今天有事兒,請個假唄!’

 也不會有螞蟻說‘唉,哥們,咱倆先換換崗唄’,螞蟻終其一生就是‘生而勞作到死方休’。

 這就是一個典型的、完全社會性的生存方式。正是因為這種流程化、規範化的完全社會性,讓它們擁有強大的生命力。

 美國的自然博物館裡,還存放著白堊紀時代的螞蟻標本,這個種群可比人類要古老得多,它們能夠從白堊紀恐龍時代,一直存活到現在,

 這就說明了,這個種群所表現出來的,完全社會性生存方式的優越性。那麼,我們講銷售,是不是可以從中領悟到什麼呢?

 結合第一個課題:銷售團隊管理。

 我們還拿剛才的視頻來講,蟻群這個種群的優越性,就是體現在:講規則,不講關係;講分工,不講身份。

 這就是我要說的團隊管理的第一個內容,制度管理。要知道,這個制度,不是隻給員工制定的,是給全公司制定的。

 一旦制定下來,上至公司董事長、董事、股東,下至保潔阿姨、普通員工,都必須一律平等執行的。

 這就是我們說的‘王子犯法與庶民同罪’,不要搞階級特殊化,那樣會上行下效,惡榜樣的危害性、傳染性、破壞性更大。

 尤其是你們做管理層的,你們做不到,員工就會說‘你都做不到,憑什麼要求我做到’,當有一天這個員工也當了管理層,他就會跟你有樣學樣。

 當你都能嚴格遵守公司制度的時候,你們的制度才有效,‘有你以身作則’,員工誰還敢以身犯法?

 剛才那個視頻後半段大家沒看到,我在這裡劇透一下,蟻群的一個驚人的遊戲規則。每年夏末,蟻后會誕下數以百計的新蟻后和雄性螞蟻,並讓他們到別處建立新蟻群蟻穴。

 注意啊,這是蟻群中唯一的一次雄性螞蟻誕生的機會,為什麼這麼說?

 因為蟻穴中是沒有一隻雄性螞蟻的,全部都是雌性,而且蟻穴裡面的螞蟻,全部都是一母所生的親生姐妹哦。”

 教室中發出不可思議地唏噓之聲,蔡晉並未理會,繼續道:“那麼,後來,這些雄性螞蟻去哪裡了呢?就是在夏末的這一次大生育中,這些初生的幼蟻和雄性都生有翅膀,它們會一同飛離蟻穴,去野外交配。




 “在此之後,蟻穴的蟻后,這一生都不會再交配,而一同飛出去的雄性螞蟻,一旦完成交配使命後,就會一命嗚呼,曝屍荒野。

 所以你們看,在人類社會里,我們都認為,男性才是世界命運的主導,可是在螞蟻王國裡,雄性就只有一個使命,那就是交配。

 使命完成就得死,倘若雄性不死,大家可以想象一下,蟻群又會是一番什麼景象?

 動物世界裡,但凡有雄性的種群,都是有階級鬥爭的,鬥爭就意味著死亡啊,所以它們都沒有螞蟻的生命力那麼強大和持久。

 因為螞蟻們不是戰死的,也不是累死的,也不是餓死的,它們基本上都是壽終正寢,死得其所。

 我們人類,肯定不可能像螞蟻那樣循規蹈矩,人是由意識主導的動物,區別於動物的本能,意識的可怕之處,就是它會主動讓人殺戮和犯錯。

 所以人類就需要制度、文化來約束,這就是我上面講制度執行時平等的重要性。這個是根基,小到銷售團隊,大到企業管理,這都是極其重要的。

 只有這個做到了,才能去講下面的,所謂的管理技巧和策略。

 分工管理,這是我要講的銷售管理的第二個內容。

 作為管理者,你必須有‘知人善用’的能力,否則就會造成你們公司人力資源的浪費和損失。

 就是說,你們必須要拿捏準確,你手下員工的優劣勢、心理狀態、性格類型等,所以一個好的管理者,往往也會是一個好的hr。

 你要善於發現他們的優勢劣勢,讓他們在自己最具優勢的領域發揮才能,如果短板不能短期消失或補充,那就讓其他在這方面有優勢的員工來補缺,這就是新的木桶原理。

 只有當每一個人都發揮了個人優勢的極限,木桶才能裝到最多的水。

 就拿銷售團隊來說,你們千萬不要以為那些能說會道的,就一定是銷售好手,要知道你們的客戶充斥著社會的各個領域,職業不同、年齡不同、性格不同、家庭背景不同、教育背景不同…

 形形色色,保不齊一個偶然因素就能促成他的成交,但也會有可能因為某個動作或語言,會流失客戶,讓他掉頭去了競品那邊。

 講到這裡,再講一個和螞蟻相關的案例。在亞馬遜河流域,每年的10月到次年的6月,是亞馬遜河的洪水季,汛期長達近十個月,那裡非常不適合人居。

 但是在這裡,卻生活著一類生命力極強的生物,它們叫紅火蟻,它們為了熬過


亞馬遜定期爆發的洪水,幾千只、幾萬只螞蟻會用身體抱成一團,

 組建成一隻大型筏子,漂浮在亞馬遜河上,可以在洪水中存活數月,直到洪水退去。

 洪水期間呢,它們可不僅僅是為了抱成一團不被洪水沖走,它們也是要分工協作,進行覓食、守衛、保護蟻后等。

 我們說陸地上的螞蟻已經很厲害了,但生活在水上的火蟻,它們的團隊精神、分工協作也是達到了驚人的程度。

 大家所熟悉的《西遊記》,也是分工協作的楷模,取經團隊的四個成員:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧,就是新木桶原理的最好案例。

 這師徒四人正是代表了四種不同的性格:

 唐僧是完美型,他細緻、敏感、悲觀;悟空呢,是力量型,他堅定、果斷、自負;八戒則是開朗型,他熱情、活潑、多變;沙僧則是和平型,他平穩、隨和、寡言。

 有個段子,是這樣講,一棟住宅樓起火了。

 唐僧會思考:‘是什麼原因起火了,是電線短路,還是廚房著火?’悟空呢,會行動:‘關掉電閘,找到滅火器,馬上去滅火!’

 八戒呢,則會樓上樓下大叫:‘不得了啦,起火了,快跑啊!’沙僧會旁觀:‘我還是坐在原地,看著行李吧,免得有人趁亂偷了去!’

 這四種性格的反應,你能說誰對誰錯、誰好誰壞嗎?不能!

 但就是這樣性格迥異的四個人,唐僧卻把這一盤散沙,帶成了一支西天取經的正規精英團隊,這就是知人善用、分工協作的驚人力量。

 所以,你的銷售團隊,成員的構成,也一定要具有層次性,以應對各種可能的突發狀況,一定不能太扁平化了。

 比如一個保守型的客戶,他們凡事追求嚴謹理性成本風險,在前期的溝通中,如果你派了一名性格直率、攻擊性很強的員工去跟蹤,結果肯定是玩完啊。

 同樣一個文化學歷並不高的客戶,他們喜歡直來直往,喜歡粗聲粗氣、吆五喝六,甚至怎麼低俗怎麼來的聊天方式,你就不能讓文化太高的員工去負責。

 因為高素質的員工太清高,太講究原則和道理,這客戶聽不了兩句就會不耐煩,一拍桌子就走會人。

 當然,如果你的銷售團隊裡面,有一個複合型人才的置業顧問,他‘上得了廳堂,下得了廚房,滾得了大床,殺得了木馬,翻得了圍牆,開得了飛機,騎得了電驢,鬥得過高人,打得過流氓’,

 那麼我恭喜你,這是千載難遇的頭等獎


,你要好好珍惜!

 但是,你也要警惕了,非常極端的是,越是這種全能選手越最禍禍團隊,也是最容易跟公司反目的一類員工。

 這有點反常識,但事實就是如此,你們可以回想一下,你們公司是不是有過這種員工!”

 大家聽蔡晉講課並不像其他老師那樣不苟言笑,這般口無禁忌,插諢打科信手拈來,都不禁笑成一片,但礙於蔡晉的脾氣,大家還是很節制,但凡蔡晉一開口說話,就會立即止聲。

 “那麼,究竟怎麼樣優化你團隊的分工,真正達到蟻群那樣的精誠團結、完美協作呢?

 這就是我今天要講的銷售管理的第三個內容,即績效管理。

 績效本質是激勵,但是我見過好多企業,都是‘有績而無效’,或者純粹當做懲罰工具,這是為什麼呢?績效服務的對象是你的銷售目標。

 對於房地產企業而言,銷售部可以說是重要的利潤創造部門,所以你的績效管理就是赤裸裸的銅臭。

 那麼,如何才能讓你的績效,既有成績,又高效呢?其實,績效,無非是人和事的問題。

 人的問題上面已經講到了,下面我們就講講績效管理中的‘事’。”

 蔡晉翻了一頁,只見大屏幕上整整一頁,只顯示了一張圖,即一個等邊的三角形裡套著一個圓圈,三角形的三個邊上分別寫著範圍、時間和成本,圓圈裡則寫著質量。

 大家正準備等著蔡晉的精彩講解,不料蔡晉卻說了句“休息十分鐘”,原來到了課間休息,所有人都意猶未盡,感嘆時間太快。

 隨即響起熱烈的掌聲,蔡晉點點頭,坐在講臺上,拿起一本書開始看,林子蘇從昨天就一直觀察他,課間時間只要沒有同學打擾,他就會拿起書看,不得不感嘆他的自律和精進。

 正當林子蘇思忖怎麼和蔡晉再次搭上話,她手機來了短信,是周瑁遠的,只有幾個字“蔡晉資料發你郵箱了”。

 林子蘇來不及思考他是如何知曉自己的心意,也來不及思考他是如何獲取的資料,巨大的欣喜若狂掩蓋了過去十幾個小時的痛苦和消沉。

 知己知彼——這不就是之前自己對付王靜、楊可時用的招數嘛,怎麼現在就這麼愚鈍了呢?!周瑁遠用心了!

 林子蘇沒有電腦,看到同桌張翰非的筆記本電腦正閒置,兩人關係一直不錯,在徵詢了同意後,林子蘇就迫不及待地登錄工作郵箱。

 裡面有幾封未讀,但她顧不上其他,直奔周瑁遠的郵件,林子蘇打開


預覽,足足七八頁上萬字,裡面還附有照片,非常詳細。