第63章 學校七大不可思議

“說到學校怪談，果然離不開‘走廊上的半身死靈’。”

穿過敞開的教學樓大門，走在空無一物的走廊上，唯有金色陽光照進來，本鄉姬奈再次開口。

“嗯，我也聽說過。”

奈緒班長作為學霸，對怪談頗有了解。

“傳說那是一名被電車碾過的同學，只有上半身徘徊在學校走廊。”

“為了追上被捲入電車的下本身，他能以70碼的高速...”

“等等，”

春日悠抬手打斷，

“70碼的高速，跑過這走廊甚至不需要一秒吧？”

“也就是說，當看到‘半身死靈’的時候，實際上已經進入了他的射程範圍。”

“...只是都市怪談而已，”

對於春日悠認真的話，奈緒班長推了推眼鏡。

“而且還是二三十年前的傳說。”

學校怪談這種東西，早就已經不流行了。

說到底，怪談的本質也是一種‘告誡’：就像半身死靈，為了提醒學生遠離駛過車站的電車。

“關於走廊的怪談，還有經典‘自動人體模型/骨骼’這個。”

本鄉姬奈介紹過後，奈緒班長接過話題。

“在三十年前，學校還保留著‘夜巡’的傳統。”

也許是巡邏的保安看花了眼，也許是有老師、學生在搬動生物器材...總之，隨著‘夜巡’被攝像頭取代，這個怪談也銷聲斂跡。

“然後是這裡，”

四人邊走邊參觀：空無一人的教室中，整齊的座椅蒙上了一層灰。

走廊頭頂已經蜘蛛網密佈，甚至連蜘蛛網，也因為灰塵形成一團團垂下的黑色物質。

“鏘鏘、音樂室！”

雙手示意旁邊掛著音樂室的房間，本鄉姬奈繼續介紹：

“半夜自動彈奏的鋼琴、以及眼睛會動的貝多芬畫像，都是發生在這裡的怪談。”

“沒有攝像頭的地方，就是怪事過。”

輕輕推開門，拍了拍手上不存在的灰，春日悠掃了一眼，並沒有發現鋼琴：那種昂貴的玩具，就算學校關閉，也不可能留下。

倒是牆上的確掛著一排藝術家的畫像，只要對方目光會轉動這一點：

“是光柵畫，”

奈緒班長抬頭看了一眼，就做出判斷。

“這是利用人的兩眼視角差和光學折射原理，讓畫中的物體彷彿凸出畫面之外，從而栩栩如生，活靈活現，給人以很強的視覺衝擊力。”

“然後是多出來的13級階梯，”

走出音樂室，踏著走廊階梯向上，春日悠目光落在地面木質地板上。

“這個怪談很容易解釋，有人將會議室的木墊放在了走廊上：因為光線不好的關係，會讓人誤以為多出了一級階梯。”

以前的學校，在全校開會的時候，會搬一個有階梯高的木墊出來，給身高感人的上一代島國人墊腳。

總之，不管是什麼怪談，面對攝像頭...都只有煙消雲散。

原本陰森恐怖的‘校園怪談’，

在春日悠和奈緒班長的輪流解釋下，變成了‘走進科學’般的無趣。

“最後是——”

來到教學樓的盡頭，正是：

“廁所中的花子。”

……

雖然不是同一個廁所，但這幅場景，讓春日悠想起了穿越之初：果然，就算科技再如何發展，有些東西依然不會變：唯獨‘廁所裡的花子’這個怪談，依然堅挺的支撐到現在。