愛吃螺螄雞的陸凡兄 作品

第979章 “教改”——一石激起千層浪

  10條“教改”政策宣讀完畢,讓參會人員消化了下,王鴻濤繼續說:“此次教改,由市委、市政府組織牽頭,市長鬍昊具體負責,姜小林副市長負責實施,組織、紀檢、政法、公安、法檢部門全程跟進,有任何阻礙教育改革的人和事,堅決予以拿下。每項改革措施都要成立工作專班,由專人負責落實推進,按月給我報工作進展情況。”

  市長鬍昊表態:“堅決貫徹省長的指示,我會盡快組織大家制定切實有效的教改工作實施方案,明確時間表、路線圖,夯實各部門任務,確保按照省長規定的時間節點完成10項工作任務。”

  分管副市長、組織、紀檢、公安等領導同志依次表態。

  副市長姜小林問道:“省長,長安的民辦學校不乏一些老百姓口口相傳的名校。這類學校將何去何從?在民轉公的過程中,老師們何去何從?”

  王鴻濤說道:“大勢所趨,要麼民轉公,要麼停止辦學,當然完全符合‘六獨立’的私立學校依然可以辦學,不是一棒子全部打死。在轉公的過程中,對於優秀的管理人員和優秀的老師,我們要出臺政策,按照特殊人才引進把人事關係轉為正式,給予上編,統一安置。當然會有一批不合格的老師被辭退,可能會失去工作,這是改革帶來的陣痛,不能作為阻礙教改的理由。”

  政法委書記田曉江說道:“省長,我在考慮,長安市取消了私立學校,會不會降低全市教學質量,長安的學生在參加中考、高考時會不會吃虧?還有現在私立學校這些學生去哪上學?”

  這個問題,王鴻濤早有考慮,說道:“教育公平與否,事關每個孩子的成長和幸福。沒有教育公平,就沒有起點平等和機會平等。與教育公平有關的話題一直牽動著全社會關注的目光,牽動著公眾的神經。

  大家都知道,教育公平不是新問題,多年來一直沒有取得讓各方都滿意的答案,‘公平’二字轉為利益分配難題。

  教育公平從來不是簡單的教育問題,公辦教育是有效達到‘公平’的途徑,不光需要資金投入,還需要割掉一些教育既得利益地區的肉。高校招生,分省錄取,京、滬等聚集一流大學的地區,往往近水樓臺先得月。高考錄取率上,大城市佔優勢,其實早就是公開的秘密。當然,我們秦省也不差,在大學招生數量不再增加的前提下,要實現各省相對公平的招生計劃,勢必牽涉到一些地區的指標縮減。這塊“肉”,當地教育界不願割,考生家長不願割,招生院校為了獲得本地資源的支持,也並不樂意配合。

  教育不公,歸根結底是發展的不公。但是,我們不能等著發展跟上了,才消極被動地解決教育不公問題。實現教育公平應有超前意識,就是要有‘割肉’的勇氣。否則,我們老是會陷入這樣的循環怪圈:因為教育沒搞好,所以發展跟不上;因為發展不夠好,所以教育辦不好……搞好教育公平,有些時候就要拿出砸鍋賣鐵的態度來。況且,其實鍋也不用砸,鐵也不用賣,單單少蓋幾座大樓,少修幾個廣場,也許就有很多教師的待遇因此提高。