第259章 教育問題

 “領導，不麻煩吧？需要打點您告訴我。”


 “小事，到時候給拿兩條煙。孟軍，你跟著我也有幾年了吧，起早貪黑的，辛苦你了！”


 “不辛苦，為書記服務我願意，我知道書記做了多少好事，寧陽人都應該感謝你。”


 “這樣吧，你也認識狗熊，我給他打聲招呼，城北區的綠化項目你找人做點小活，賺點零花錢吧。”相比其它領導的司機富得流油，孟軍算是任勞任怨了。


 王鴻濤的車駛入大院，很多人聞風而動，一輪又一輪的請客吃飯開始了，這都是人情世故。


 醉生夢死到正月十五，生活、工作才逐漸恢復了正常。


 縣中學報名那天，王鴻濤帶著教育局去調研，開座談會，詳細聽取了學校運轉情況，瞭解掌握了存在的問題和困難，打算再多管一次閒事，爭取為寧陽打造一所高質量的龍頭中學，帶動全縣教育穩步提升。


 聽取校長和教育局的彙報後，王鴻濤說道:“我今天來，就是想解決問題。剛才校長說的問題咱們一一解決。第一、關於退休教師不騰退辦公室這個事，確實影響了老師們的辦公環境，我剛才也看了，十幾個老師擠一間辦公室，簡直成雜貨鋪了，還怎麼保證批改作業、備教案、正常辦公？這個問題必須解決，為什麼辦公室會被擠佔？”


 校長嘆了口氣說:“王書記，我也下大力氣解決過，有這幾個原因，有些是領導的家屬，有些是做過貢獻的退休教師，有些是患了重病長期離崗的在職教師，還有些就是賴皮，父母已經去世了，子女還佔著辦公室和公寓樓。據反映，很多公寓都在出租，跟他們收房子就跟要命一樣，不經過一番打鬥很難解決，自從我提出收辦公室和公寓，每天都有人跑到我辦公室指著鼻子罵，受點委屈倒不打緊，關鍵是那三、四十人同流合汙，共同進退，單靠學校很難解決。”


 王鴻濤想了想，確實有一定的難度，但是問題必須解決，便說:“他們大多都是公職人員，有恃無恐的違反紀律，真以為是怕了他們？學校無力解決，那麼紀委、公安局、教育局上手處理吧，我跟紀委雷書記溝通一下，馬上成立工作專班進駐學校，學校做好配合工作，限期搬離騰退被擠佔的辦公室和公寓，每天向我彙報進展情況。”


 “關於第二個經費問題，教育局說說，為什麼會拖欠兩個年度的課時費、帶班費和績效獎？老師們拿不到錢，積極性從哪來？他們也要生活，平均每人被欠了近兩萬元心裡能舒服？農民工都開始依法討薪了，教師的合法權益必須維護。”