正文 第2013章 他們來鬧了

 
也和太上皇一樣，都是記仇的，以及心狠。

 
他們讓陛下難堪，陛下的反擊，是讓他們絕望。

 
“如果……剩下考科舉的人，才學都不行。”

 
“他們的水平不高，但是考試的人不多了，我們還要照常錄用。”

 
“有可能會錄用了一批，才學都不高的人，這又如何是好？”

 
張紞還有這一點顧慮。

 
他所想的，和簡進忠想到一塊去了。

 
這個顧慮，必須要有。

 
朱炫反問道：“你如何肯定，那些有才學的人，就一定能治國理政？沒有才學的人，一定沒有能力呢？每一次錄用的人裡面，不乏成績平平，碌碌無為的官員，你掌管吏部，應該比較清楚。”

 
吏部還有一個職責，就是考核所有官員的成績。

 
有多少官員平平無奇，任職多年，也做不出多少實事，張紞還是一清二楚。

 
有些事情，確實不可一概而論。

 
“朕不是狡辯，也承認如果才學好的人，能力或許更好。”

 
“比如曾棨，上一屆狀元，他的能力，深得朕的喜歡。”

 
“朕是想說，一切皆有可能。”

 
“另外這一次科舉，在於填補空缺，以及讓他們去需要同化的地方，做好同化工作，能留在中樞的人不多。”

 
“到了草原、海外等地，磨礪幾年，比留在中樞，留在地方任職，更能得到進步。”

 
“對於科舉質量問題，你暫時不要考慮。”

 
“科舉正常進行，到時候再統計他們的成績，對於這一批讀書人，著重地關注。”

 
“實在沒有能力的，可以讓他們回去種地。”

 
“如果真的有能力，能帶來驚喜的，或許未來科舉錄用標準，也要適當地更改一下。”

 
朱炫說了很多，也是認真這樣考慮，不是一時頭腦發熱，想到這樣就這樣。

 
科舉考試，是最適合這個時代的選官方式。

 
但是，也要因時制宜，不是一成不變。

 
“是！”

 
張紞聽著，配合地點頭。

 
他逐漸明白，陛下好像還想更改科舉的一些標準。

 
科舉考試上一次更改，還是太上皇在位的時候，把那些八股文逐漸改了，改成真正考驗讀書人治國理政才學的內容，到了陛下這裡，好像想改錄用標準。