蝶之靈 作品
第30章 第030章
【會面】
喻然回到學校後, 繼續扮演一個認真努力的學生。“學生”這個身份雖然能給他最好的掩護，可由於嚮導學院每週一到週五必須按時上課，週末才能外出, 也給他的行動帶來了諸多不便。
他不可能像普通學生那樣，在嚮導學院學習兩年，他必須加快學習進度，儘量早些畢業，好進行下一步的計劃。還好當初立的“成長型嚮導”這個人設幫了他大忙，精神力的提升速度由他說了算。
最近, 艾琪老師發現，每次她用思維觸手進入喻然的精神圖景時，圖景的面積都在擴大，比如昨天比前天多了一片樹林，今天又比昨天多出大片草地……
艾琪驚喜地將這個發現彙報給了謝時逸：“院長, 喻然最近進步飛快, 精神圖景的面積又擴大了一倍。而且，精神圖景的內容越來越複雜，我估計他的精神力已經提升到了B級。”
謝時逸十分驚訝：“他來學校還不到三個月, 精神力就提升到了B級嗎？”
艾琪道：“是的，和班裡的C級嚮導相比，他已經超出一大截了。”
謝時逸將喻然單獨叫到校長辦公室, 白色的思維觸手伸到喻然的精神圖景中仔細查看——這段時間, 喻然的精神圖景變化確實很大，可以說是煥然一新。
一開始，他的圖景只是一片簡單的湖泊, 湖水清澈見底, 周圍什麼都沒有。如今, 湖泊深處佈滿了綠色的水草，湖泊周圍的樹木生機勃勃，地面上還有植被和花卉——他的精神圖景不再是C級的湖泊，反而像個小公園，湖泊只是公園的中心，邊界可以向周圍不斷擴展。
謝時逸收回觸手，道：“喻然，你的精神力，已經到B級了。”
喻然激動道：“真的嗎？我也感覺最近對思維觸手的運用越來越熟練，它們好像很聽我的話，小白狐也變得精力充沛，不再像以前那樣嗜睡。”
謝時逸微笑著說：“恭喜你，你的成長速度真的很快。以後你的自習課，我由親自輔導。”
艾琪老師心情複雜，她自己就是B級治療嚮導，教C級的學生綽綽有餘，可喻然如今跟她精神力相差不大，她沒法再指導喻然了。院長親自指導，對喻然來說是好事，她也很為喻然開心。
喻然看向艾琪老師，感激地說：“謝謝老師這段時間的幫助。”
艾琪笑著拍了拍他的肩膀：“不用謝，這是老師應該做的。我帶過這麼多屆C班，你是我教過的最聰明、最刻苦、也最有潛力的學生，我相信你以後一定能成長為A級，甚至s級的嚮導。繼續加油。”
喻然用力點頭：“我會的！”
謝時逸道：“艾琪，喻然依舊在107班當班長，理論課跟大家一起上，實踐課給他單獨請假，我來幫他上。你想個理由跟同學們解釋，暫時不要透露喻然精神力提升的事。”
艾琪道：“我明白。”
成長型嚮導本就難得一見，謝時逸很重視對喻然的培養，以後的實踐課程他要親自教授——他有一種奇怪的預感，面前這位認真努力的學生，或許真能成長為s級的嚮導，甚至成為像莫維教授那樣的傳奇人物。
這麼好的一顆種子，可不能浪費了。
***
接下來，喻然每天上午跟107班的同學一起上理論課，下午的時候就去精神力靜修課室，謝院長親自給他上實踐課，這樣一來，他進步速度更快一些，就能說得通。
這段時間，他一直在等艾德琳的上級主動聯繫他。
結果，芯片交出去之後，如同石沉大海，沒有任何反應。喻然又不好輕舉妄動，只能耐心等待。
轉眼又是半個月過去。
3月30號那天，喻然突然接到了門口保安亭的電話，電話那邊傳來年輕女孩的聲音，十分激動地說：“然然，你在不在學校啊？到校門口來找我，我來看你了。”
喻然愣了一下：“你是？”
對方道：“我是你姐姐啊，你不記得我了嗎？”
喻然：“……”
他根本沒有姐姐。不過，他很快就想明白對方是誰，掛了電話後換上一身衣服，轉身出門。
嚮導學院的校門口，一個穿著藍色連衣裙的女孩，朝喻然興奮地揮手打招呼：“然然！”
喻然回到學校後, 繼續扮演一個認真努力的學生。“學生”這個身份雖然能給他最好的掩護，可由於嚮導學院每週一到週五必須按時上課，週末才能外出, 也給他的行動帶來了諸多不便。
他不可能像普通學生那樣，在嚮導學院學習兩年，他必須加快學習進度，儘量早些畢業，好進行下一步的計劃。還好當初立的“成長型嚮導”這個人設幫了他大忙，精神力的提升速度由他說了算。
最近, 艾琪老師發現，每次她用思維觸手進入喻然的精神圖景時，圖景的面積都在擴大，比如昨天比前天多了一片樹林，今天又比昨天多出大片草地……
艾琪驚喜地將這個發現彙報給了謝時逸：“院長, 喻然最近進步飛快, 精神圖景的面積又擴大了一倍。而且，精神圖景的內容越來越複雜，我估計他的精神力已經提升到了B級。”
謝時逸十分驚訝：“他來學校還不到三個月, 精神力就提升到了B級嗎？”
艾琪道：“是的，和班裡的C級嚮導相比，他已經超出一大截了。”
謝時逸將喻然單獨叫到校長辦公室, 白色的思維觸手伸到喻然的精神圖景中仔細查看——這段時間, 喻然的精神圖景變化確實很大，可以說是煥然一新。
一開始，他的圖景只是一片簡單的湖泊, 湖水清澈見底, 周圍什麼都沒有。如今, 湖泊深處佈滿了綠色的水草，湖泊周圍的樹木生機勃勃，地面上還有植被和花卉——他的精神圖景不再是C級的湖泊，反而像個小公園，湖泊只是公園的中心，邊界可以向周圍不斷擴展。
謝時逸收回觸手，道：“喻然，你的精神力，已經到B級了。”
喻然激動道：“真的嗎？我也感覺最近對思維觸手的運用越來越熟練，它們好像很聽我的話，小白狐也變得精力充沛，不再像以前那樣嗜睡。”
謝時逸微笑著說：“恭喜你，你的成長速度真的很快。以後你的自習課，我由親自輔導。”
艾琪老師心情複雜，她自己就是B級治療嚮導，教C級的學生綽綽有餘，可喻然如今跟她精神力相差不大，她沒法再指導喻然了。院長親自指導，對喻然來說是好事，她也很為喻然開心。
喻然看向艾琪老師，感激地說：“謝謝老師這段時間的幫助。”
艾琪笑著拍了拍他的肩膀：“不用謝，這是老師應該做的。我帶過這麼多屆C班，你是我教過的最聰明、最刻苦、也最有潛力的學生，我相信你以後一定能成長為A級，甚至s級的嚮導。繼續加油。”
喻然用力點頭：“我會的！”
謝時逸道：“艾琪，喻然依舊在107班當班長，理論課跟大家一起上，實踐課給他單獨請假，我來幫他上。你想個理由跟同學們解釋，暫時不要透露喻然精神力提升的事。”
艾琪道：“我明白。”
成長型嚮導本就難得一見，謝時逸很重視對喻然的培養，以後的實踐課程他要親自教授——他有一種奇怪的預感，面前這位認真努力的學生，或許真能成長為s級的嚮導，甚至成為像莫維教授那樣的傳奇人物。
這麼好的一顆種子，可不能浪費了。
***
接下來，喻然每天上午跟107班的同學一起上理論課，下午的時候就去精神力靜修課室，謝院長親自給他上實踐課，這樣一來，他進步速度更快一些，就能說得通。
這段時間，他一直在等艾德琳的上級主動聯繫他。
結果，芯片交出去之後，如同石沉大海，沒有任何反應。喻然又不好輕舉妄動，只能耐心等待。
轉眼又是半個月過去。
3月30號那天，喻然突然接到了門口保安亭的電話，電話那邊傳來年輕女孩的聲音，十分激動地說：“然然，你在不在學校啊？到校門口來找我，我來看你了。”
喻然愣了一下：“你是？”
對方道：“我是你姐姐啊，你不記得我了嗎？”
喻然：“……”
他根本沒有姐姐。不過，他很快就想明白對方是誰，掛了電話後換上一身衣服，轉身出門。
嚮導學院的校門口，一個穿著藍色連衣裙的女孩，朝喻然興奮地揮手打招呼：“然然！”