拉棉花糖的兔子 作品
17. 同桌桌的你們 保佑得很好，下次別保佑了……<!>
轉過天便是週一, 談瀟如往常一般沿著熟悉的路線去上學。
吃早餐，進教室，和同桌打招呼。
斜對面坐的人, 應該是孔宣，之所以說不確定, 是因為他驚訝地發現，孔宣手裡竟然拿著一本化學書看, 正學得一臉煩躁。
孔宣的水平是“驚豔”過全班人的, 但他也表現出了對進步的不屑一顧。
不過現在看來, 經過一個週末的沉澱, 孔宣同學估計是想通了, 要把成績抓上去, 要不過兩天月考了, 分數出來挺丟人的吧。
看看, 這還沒到上課時間，就已經在自己學習了, 雖然看錶情是有點吃力的。
林仰小聲告訴談瀟, “早上老班找他出去聊了，勸學來著吧，回來就一直埋頭看書。”
談瀟想，難怪心情不好的樣子。
孔宣腦袋發脹, 看到談瀟來了, 一言不發地把林仰的桌子往後擠。
林仰還以為是因為自己罪人被聽到了, “別，別衝動。”他感覺孔宣氣勢洶洶的樣子，有點嚇人。
孔宣往後狂擠，乃至半個身體都要和談瀟的桌子平行了, 乍一看根本搞不清他和林仰到底誰才是談瀟的同桌。
這一舉動，讓原本還有些熱鬧的教室漸漸安靜起來。孔宣之前才和談瀟（差點）打起來，現在未必是要和林仰也動手？
“砰。”
孔宣卻是忽視了被擠到只有一點兒生存空間的林仰，把一本習題往談瀟桌面一放。
談瀟猝不及防，疑問地看著他：“嗯？”
林仰目光在兩人間來回看，這又是什麼意思，孔宣是在求和麼，想要瀟仔教他做題？
其實談瀟心裡也是這麼想的，他覺得要是孔宣低頭，自己就跟這壞脾氣的新同學講和算了。
“師……班主任讓的。”只見孔宣翻開一頁，點了點題目道：“我教你做題。”
談瀟：“……？”
他一時沒反應過來。
眾人也是一臉懵逼：“？？？？”
孔宣在說什麼，主語是不是反了？
孔宣毫不理會，已自行講了起來。此乃他也無奈之事，入鄉隨俗，入山問禁，就和他必須有代行巫師，才能入人世一樣，在學校也要遵守校規，不得作弊，要完成談瀟的心願，唯有他自己努力了！
他苦學一夜，又恰得班主任囑託他們互相幫助，說明天意所歸，如今便是驗證的時候。
“不是，你，我，不用了……”談瀟想推開孔宣的書，紀老師確實讓他們互相幫助，但怎麼想也不太可能包括讓孔宣給他講題吧。
孔宣還不高興：“憑什麼你可以給我講題，我不能給你講？”
談瀟：“……”
眾人：“……”
“可是你講錯了吧你！”什麼啊他聽著就不對勁，每兩道題就有一道不對，談瀟站起來就想遠離孔宣。不就是沒認出你，上次發那麼大脾氣都算了，居然過了一週還記恨。
孔宣在全班同學驚恐的目光中伸手撈過談瀟這個“非法同桌”，勒著他不耐煩地道：“認真聽著。”
談瀟：“…………”
……救命啊！！
……
於貞貞今天起得有點晚，緊趕慢趕，下了車就邊吃麵包邊跑，路過人工湖的時候，把最後一口丟進去餵魚。
還差兩分鐘的時候，於貞貞氣喘吁吁到了門口，聽得裡頭安安靜靜，還以為是老師已經到了，探頭一看，沒看到老師啊。
但是下一秒，她就震撼了。
起猛了，看到孔宣和談瀟摟摟抱抱！
孔宣把林仰都要擠成談瀟的後座了，自己則幾乎和談瀟平行，隔著課桌死死勒住談瀟在說些什麼。
而談瀟掙脫不開，一開始是痛苦地捂著耳朵，到後來就受不了地道：“不是不是不是，你公式套錯了！”
談瀟把正確解法說了一遍。
孔宣聞言頓了一下，“也行。”然後若無其事地講下一道題。
於貞貞：“……”
她回頭看了看，考慮要不要重新進教室門，為什麼她會看到孔宣強行給談瀟講題啊！
林仰喊於貞貞：“班長！勸勸你同桌！”
慘絕人寰啊，大家都要看不下去了。是迫害吧，孔宣這是迫害吧？
“孔宣同學，你這是幹什麼？”於貞貞硬著頭皮阻止。
孔宣心不在焉地回答道：“上週他給我也講過課，報答他。”
什麼報答，你這叫報復！
於貞貞：“……那你不能動手啊，你這看著像掐架。”
孔宣看了眼談瀟，居然真的把他鬆開了，然後繼續大搖大擺地對著談瀟繼續講題。要是放在平時，這麼張完美的面孔湊得近近的，盯著人專注地講些什麼，大家都要羨慕談瀟了。
此時此刻，三班的同學們只有個共識：孔宣同學好看歸好看，報復心屬實是強。
孔宣講題談瀟就挑錯，重新講一遍，漸漸的，旁觀的人都要分不出來到底誰給誰講題。
——談瀟本來想告老師了，說孔宣報復自己。但他發現孔宣聽自己講解的時候也是一臉痛苦，頗有“殺敵一千自損八百”的感覺，畢竟是位知識不過腦的主。
於是他漸漸也不急了，那你要說就繼續說唄，我當複習了。
他甚至有點懷疑，老師是不是本來就讓孔宣和自己學習，孔宣嘴硬沒說實話了。
吃早餐，進教室，和同桌打招呼。
斜對面坐的人, 應該是孔宣，之所以說不確定, 是因為他驚訝地發現，孔宣手裡竟然拿著一本化學書看, 正學得一臉煩躁。
孔宣的水平是“驚豔”過全班人的, 但他也表現出了對進步的不屑一顧。
不過現在看來, 經過一個週末的沉澱, 孔宣同學估計是想通了, 要把成績抓上去, 要不過兩天月考了, 分數出來挺丟人的吧。
看看, 這還沒到上課時間，就已經在自己學習了, 雖然看錶情是有點吃力的。
林仰小聲告訴談瀟, “早上老班找他出去聊了，勸學來著吧，回來就一直埋頭看書。”
談瀟想，難怪心情不好的樣子。
孔宣腦袋發脹, 看到談瀟來了, 一言不發地把林仰的桌子往後擠。
林仰還以為是因為自己罪人被聽到了, “別，別衝動。”他感覺孔宣氣勢洶洶的樣子，有點嚇人。
孔宣往後狂擠，乃至半個身體都要和談瀟的桌子平行了, 乍一看根本搞不清他和林仰到底誰才是談瀟的同桌。
這一舉動，讓原本還有些熱鬧的教室漸漸安靜起來。孔宣之前才和談瀟（差點）打起來，現在未必是要和林仰也動手？
“砰。”
孔宣卻是忽視了被擠到只有一點兒生存空間的林仰，把一本習題往談瀟桌面一放。
談瀟猝不及防，疑問地看著他：“嗯？”
林仰目光在兩人間來回看，這又是什麼意思，孔宣是在求和麼，想要瀟仔教他做題？
其實談瀟心裡也是這麼想的，他覺得要是孔宣低頭，自己就跟這壞脾氣的新同學講和算了。
“師……班主任讓的。”只見孔宣翻開一頁，點了點題目道：“我教你做題。”
談瀟：“……？”
他一時沒反應過來。
眾人也是一臉懵逼：“？？？？”
孔宣在說什麼，主語是不是反了？
孔宣毫不理會，已自行講了起來。此乃他也無奈之事，入鄉隨俗，入山問禁，就和他必須有代行巫師，才能入人世一樣，在學校也要遵守校規，不得作弊，要完成談瀟的心願，唯有他自己努力了！
他苦學一夜，又恰得班主任囑託他們互相幫助，說明天意所歸，如今便是驗證的時候。
“不是，你，我，不用了……”談瀟想推開孔宣的書，紀老師確實讓他們互相幫助，但怎麼想也不太可能包括讓孔宣給他講題吧。
孔宣還不高興：“憑什麼你可以給我講題，我不能給你講？”
談瀟：“……”
眾人：“……”
“可是你講錯了吧你！”什麼啊他聽著就不對勁，每兩道題就有一道不對，談瀟站起來就想遠離孔宣。不就是沒認出你，上次發那麼大脾氣都算了，居然過了一週還記恨。
孔宣在全班同學驚恐的目光中伸手撈過談瀟這個“非法同桌”，勒著他不耐煩地道：“認真聽著。”
談瀟：“…………”
……救命啊！！
……
於貞貞今天起得有點晚，緊趕慢趕，下了車就邊吃麵包邊跑，路過人工湖的時候，把最後一口丟進去餵魚。
還差兩分鐘的時候，於貞貞氣喘吁吁到了門口，聽得裡頭安安靜靜，還以為是老師已經到了，探頭一看，沒看到老師啊。
但是下一秒，她就震撼了。
起猛了，看到孔宣和談瀟摟摟抱抱！
孔宣把林仰都要擠成談瀟的後座了，自己則幾乎和談瀟平行，隔著課桌死死勒住談瀟在說些什麼。
而談瀟掙脫不開，一開始是痛苦地捂著耳朵，到後來就受不了地道：“不是不是不是，你公式套錯了！”
談瀟把正確解法說了一遍。
孔宣聞言頓了一下，“也行。”然後若無其事地講下一道題。
於貞貞：“……”
她回頭看了看，考慮要不要重新進教室門，為什麼她會看到孔宣強行給談瀟講題啊！
林仰喊於貞貞：“班長！勸勸你同桌！”
慘絕人寰啊，大家都要看不下去了。是迫害吧，孔宣這是迫害吧？
“孔宣同學，你這是幹什麼？”於貞貞硬著頭皮阻止。
孔宣心不在焉地回答道：“上週他給我也講過課，報答他。”
什麼報答，你這叫報復！
於貞貞：“……那你不能動手啊，你這看著像掐架。”
孔宣看了眼談瀟，居然真的把他鬆開了，然後繼續大搖大擺地對著談瀟繼續講題。要是放在平時，這麼張完美的面孔湊得近近的，盯著人專注地講些什麼，大家都要羨慕談瀟了。
此時此刻，三班的同學們只有個共識：孔宣同學好看歸好看，報復心屬實是強。
孔宣講題談瀟就挑錯，重新講一遍，漸漸的，旁觀的人都要分不出來到底誰給誰講題。
——談瀟本來想告老師了，說孔宣報復自己。但他發現孔宣聽自己講解的時候也是一臉痛苦，頗有“殺敵一千自損八百”的感覺，畢竟是位知識不過腦的主。
於是他漸漸也不急了，那你要說就繼續說唄，我當複習了。
他甚至有點懷疑，老師是不是本來就讓孔宣和自己學習，孔宣嘴硬沒說實話了。