第兩百三十九章：各論各的

“於儒學而言在於切磋琢磨四字，切者分類也，磋者整合也，琢者關鍵也，磨者平時表述也。切磋琢磨，就是要把一個學術問題分類整合，個個擊破關鍵點，最後用平時通俗的語言表述出來罷了。你認可嗎？”高翰文進一步引導到。

“有這個說法嗎？”程學顏在心裡打鼓，但沒好意思問出來當面拆穿。

“你是不是不信？這就對了，切磋琢磨的前提就是質疑。無有質疑，無切磋琢磨也。但我是你師叔，你敢直接質疑我嗎？以身份禮儀阻隔學術切磋，才是儒學千年不得寸進的原因也”高翰文看到不太敢說話的程學顏大聲說道。

“確實不敢輕易質疑。那師叔，以後在學術討論中便平輩相稱”程學顏到這終於明白了，值得借坡下驢。

“心學強調什麼，不是知行合一嗎？我把羅學溶入生活，一思一飲皆是學問。哪裡分的清什麼時候不沒在踐行學問，什麼時候拋棄了學問。這不正是你們心學所說嗎？你何故分個彼此”高翰文，乘勝追擊道。

“這，這，那，那就各論各的吧，但有嚴老師在，還是師叔”程學顏終於願意再退一步了。

“沒問題”高翰文對勸動一個真夫子還是相當開心的。