何書 作品
第117章 第一七章
椒椒一臉懵, 一開始還乖乖被捂著耳朵，可時間久了，哪個小孩受得了一直被這麼捂著, 他扭著頭想掙脫束縛。
“哎呀——”頭往下垂, 小手去拯救自己的耳朵。
連昭看林澈還想再說點什麼, 阻止道:“好了，不說這個了, 晚上再說, 孩子聽到怎麼辦——”說完推開林澈的手, 把椒椒放到地板上, 讓他去拿故事書, 準備讓他用電子筆來點讀故事。
此時的林澈內心波濤洶湧, 要不是還有椒椒在, 他都想發飆了。
當然不是對著他們父子倆發，而是生另一個自己的氣。
這個狗幣心機男，竟然趁我不在偽裝我？
看連昭的樣子根本沒發現是那個心機男跟他……
操, 要不是不能手刃了自己，林澈真是恨不得將那傢伙千刀萬剮，一洩心頭之恨。
他早就猜出來了，那傢伙也喜歡昭昭！
但是因為悶騷，不如自己這邊的進度, 但千算萬算, 都沒算到另一個自己會冒充他。
那人高傲的自尊心呢？
還要不要點逼臉了？
一時之間, 林澈有些心情複雜的看著椒椒，開始思考, 這到底是自己的還是另一個自己的。
雖然歸根結底, 都是他們的孩子。
他們……
他多想跟他分的清清楚楚, 可事實上，根本不可能。
該死的，應該遭天譴的傢伙。
林澈背過身，臉色黑如鍋底，最後怕繃不住，直接去書房錘了幾下沙發。
“狗賊——”
黑板這性格，什麼時候忍氣吞聲過，可這件事他也無計可施，畢竟連昭的便宜已經被那傢伙佔了，他說什麼都晚了。
而且那傢伙年初回國，整整比他跟連昭多待了好幾個月。
想到那傢伙失憶了，連昭還陪他那麼久，甚至已經同床共枕，心裡又不是滋味起來。
好煩啊，該死的狗賊。
連昭又不是傻子，怎麼看不出來林澈神情之間的變化，雖然納悶，但也不想這個時候問太多，有話還是晚上說更好。
椒椒的啟蒙老師是兩點出現在林家的，那個時候椒椒也剛午睡起來，打著哈欠被連昭收拾乾淨換好衣服擦完臉和手，領到老師面前。
椒椒自從上幼兒園，很喜歡跟人問好，見到同學說小朋友好，看到老師，乖乖低頭。
“老師好——”
老師笑著蹲在他的面前，拉著他的手，和藹可親地說:“椒椒中午好，我們去玩好不好？”這位老師琴棋書畫樣樣精通，運動天賦拉滿，可以陪著椒椒玩鋼琴，也可以帶他畫畫讀兒歌，去樓下玩大型玩具，去球場玩球，甚至還有體操，當然，帶著他看花追蝶也可以，老師會從七大領域出發，從中發現孩子對什麼最感興趣，領悟力最好，從而慢慢引導和培養。
對於這樣的人才，連昭只有尊敬，然後就是對林澈的佩服，這種全能人才他都能聘請到，這大概就是高薪的魅力。
把椒椒交給老師後，連昭目送他們去樓下球場玩，那裡安裝了兒童籃筐，還有兒童足球場，不管是足球還是籃球都是縮小版，能讓椒椒拿得動。
“玩的開心哦！”連昭揮揮手。
椒椒聽到聲音，扭頭去看，笑著蹦了兩下，也跟連昭揮揮手。
“嗯啊——”
&nb sp;孩子剛消失在電梯裡，連昭的手腕就被林澈握住，隨後一把將他半拉半抱的拖進臥室，是的，書房都放棄了，直接回到臥室。
“哎呀——”頭往下垂, 小手去拯救自己的耳朵。
連昭看林澈還想再說點什麼, 阻止道:“好了，不說這個了, 晚上再說, 孩子聽到怎麼辦——”說完推開林澈的手, 把椒椒放到地板上, 讓他去拿故事書, 準備讓他用電子筆來點讀故事。
此時的林澈內心波濤洶湧, 要不是還有椒椒在, 他都想發飆了。
當然不是對著他們父子倆發，而是生另一個自己的氣。
這個狗幣心機男，竟然趁我不在偽裝我？
看連昭的樣子根本沒發現是那個心機男跟他……
操, 要不是不能手刃了自己，林澈真是恨不得將那傢伙千刀萬剮，一洩心頭之恨。
他早就猜出來了，那傢伙也喜歡昭昭！
但是因為悶騷，不如自己這邊的進度, 但千算萬算, 都沒算到另一個自己會冒充他。
那人高傲的自尊心呢？
還要不要點逼臉了？
一時之間, 林澈有些心情複雜的看著椒椒，開始思考, 這到底是自己的還是另一個自己的。
雖然歸根結底, 都是他們的孩子。
他們……
他多想跟他分的清清楚楚, 可事實上，根本不可能。
該死的，應該遭天譴的傢伙。
林澈背過身，臉色黑如鍋底，最後怕繃不住，直接去書房錘了幾下沙發。
“狗賊——”
黑板這性格，什麼時候忍氣吞聲過，可這件事他也無計可施，畢竟連昭的便宜已經被那傢伙佔了，他說什麼都晚了。
而且那傢伙年初回國，整整比他跟連昭多待了好幾個月。
想到那傢伙失憶了，連昭還陪他那麼久，甚至已經同床共枕，心裡又不是滋味起來。
好煩啊，該死的狗賊。
連昭又不是傻子，怎麼看不出來林澈神情之間的變化，雖然納悶，但也不想這個時候問太多，有話還是晚上說更好。
椒椒的啟蒙老師是兩點出現在林家的，那個時候椒椒也剛午睡起來，打著哈欠被連昭收拾乾淨換好衣服擦完臉和手，領到老師面前。
椒椒自從上幼兒園，很喜歡跟人問好，見到同學說小朋友好，看到老師，乖乖低頭。
“老師好——”
老師笑著蹲在他的面前，拉著他的手，和藹可親地說:“椒椒中午好，我們去玩好不好？”這位老師琴棋書畫樣樣精通，運動天賦拉滿，可以陪著椒椒玩鋼琴，也可以帶他畫畫讀兒歌，去樓下玩大型玩具，去球場玩球，甚至還有體操，當然，帶著他看花追蝶也可以，老師會從七大領域出發，從中發現孩子對什麼最感興趣，領悟力最好，從而慢慢引導和培養。
對於這樣的人才，連昭只有尊敬，然後就是對林澈的佩服，這種全能人才他都能聘請到，這大概就是高薪的魅力。
把椒椒交給老師後，連昭目送他們去樓下球場玩，那裡安裝了兒童籃筐，還有兒童足球場，不管是足球還是籃球都是縮小版，能讓椒椒拿得動。
“玩的開心哦！”連昭揮揮手。
椒椒聽到聲音，扭頭去看，笑著蹦了兩下，也跟連昭揮揮手。
“嗯啊——”
&nb sp;孩子剛消失在電梯裡，連昭的手腕就被林澈握住，隨後一把將他半拉半抱的拖進臥室，是的，書房都放棄了，直接回到臥室。