第一千零四十四章 學院

　　“大師，您上次跟我講的水元素魔力構建，是這樣嗎？”趁著試驗空檔，弗林急忙湊到塞恩身邊，以恭敬的弟子態度，向他請教道。

　　與此同時，弗林的手中，出現了一團美輪美奐的水元素基礎法術模型，這是十分穩定的六芒晶型結構圖。

　　弗林這孩子，在踏上元素道路之初，就走的有些岔道了。

　　畢竟費倫大陸這邊的魔法體系，並沒有所謂的測試元素親和力一說，只對法師們的精神力和魔力有一定要求。

　　弗林本人是在水元素領域擁有較大親和，其次是土元素因子。

　　但這孩子最開始學習魔法師，走的是火系魔法與風系魔法的道路。

　　也不能說不能走，只能說會更加困難許多。

　　在塞恩對其進行完體質測試與評估後。

　　面對塞恩給出的建議，弗林毫不猶豫就選擇了，推倒自己以前的一切，開始重修。

　　塞恩看好弗林的，也正是這一點。

　　其實以塞恩在火元素領域的成就，完全也可以帶著弗林，一條道走到黑。

　　但他最終還是沒有選擇這麼做。

　　這個孩子的天賦與潛力，是應該由他自己挖掘的。

　　作為一名巫師世界的正統魔法師，塞恩還做不出強行彎折一名施法者真理之路的事情。

　　黑暗之火聖塔的院長經歷，以及無比深厚的知識底蘊，足以讓塞恩在弗林的水元素奧義上，做個領路人。

　　不止是水元素奧義，隨著弗林日後成長漸深，塞恩還建議他，可以在土元素奧義領域發展發展。

　　對於塞恩給出的建議，弗林自然恭敬遵從。

　　但現階段，他還是沒必要分心了。

　　好好開拓自己在水元素道路領域的知識底蘊，是弗林目前首要完成的任務。

　　從塞恩處得到關於這個水元素模型的見解與寶貴信息後，弗林心滿意足的抱著自己的筆記本離開了。

　　塞恩送給他的那個水晶球，也有記錄信息功能。

　　但弗林更加傾向於，眼過千遍、不如手過一遍。

　　並且弗林這孩子，已經承擔起代替塞恩，教導其它弒神會成員子弟魔法的任務。

　　畢竟塞恩不可能分散精力教那麼多人，他只會指點弗林一個，然後再由弗林散發出去正確的真理價值與知識至上觀念。

　　將魔法元素之力的運用，寄託於神明的施捨上，這本身就是對元素之力的褻瀆！

　　塞恩的私人藏書室，目前僅對弗林一人開放，並且有些高深的知識，也不是弗林目前能夠接觸的。

　　而弗林的這種做筆記行為，也可以看做是他在建立自己的圖書室。

　　費倫

　　大陸未來施法者們的元素之路，將由弗林所建立的小小圖書室所開啟。