追尋道路 作品

第二百零一章 十維弦論與斯蒂芬·威廉·霍金黑洞理論

 克里斯帶著兩分不屑說道:

 “粒子物理學的標準模型給出了三種標準玻色子:

 傳遞電磁相互作用的光子;傳遞弱相互作用的w及z玻色子,和傳遞強相互作用的膠子。

 光子作為存在了上萬年的恆星輻射源。

 在標準量條件不變的情況下。

 你們兩個憑什麼敢以此推定靈能低潮期與現在的起源時期。

 真是笑話。

 在我看來。

 靈能很顯然是弦論拉伸到理論極限出現的物質崩壞現象。

 況且弦論主要便是為了解決表面上的不兼容的兩個主要物理學理論——量子力學和廣義相對論而出現的。

 對於你們這種低水平科研人員而言。

 趕緊趁早退出的科考團隊,我覺得對大家都好。

 對了。

 之前那個什麼蘇文,發表了《》不是很牛嗎?

 怎麼現在都不敢上臺發表一下自己的意見。

 這麼看來。

 這次的競賽,我應該毫無疑問是冠軍了。”

 聽到他囂張的發言。

 濱海大學臺下的學生都十分不滿。

 但他們也沒辦法反駁。

 因為臺上那些青年學者講述的知識點,他們甚至沒有深入瞭解過。

 更別提以此作為邏輯基點進行反駁了。

 整個禮堂的氣氛陷入了低谷。

 不過,教師們對於這些事情倒是抱著很寬容的態度。

 更何況,三天前蘇文便已經狠狠挫敗了克里斯的氣勢了。

 花白頭髮的老校長笑了笑,他也不會以大欺小。

 只是拿起話筒接著說了兩句:

 “前期報名是各學院導師推薦了自己的學生。

 當然。

 我們濱海大學的校訓便是兼容幷包,如果有誰想要起來說兩句,我在這裡自然是歡迎的。

 無論說對說錯。

 我想,他都值得我們的掌聲。

 畢竟探索的勇氣都會是人類科學進步不可忽視的根基之一。”

 聽到他這麼說。

 臺下開始竊竊私語起來。

 畢竟濱海大學也是全華夏甚至國際頂尖學府。

 能考來這裡的學生智力水平可能說甚至是當年他們所在省的前幾十名。

 自然不會讓一個白人這麼囂張。

 但弦論本身在西元二十一世紀被證明無法作為具象學科。

 直到起源世紀之後才被大圖書館定義為框架理論。